sitio de gestión de aprendizajes, investigación, educación y de formación por Erick Cosmes (Lernante)
Anclamos el mundo, primeramente haciéndolo en una compleja red de relaciones interdependientes y sentimientos con y hacia los demás. Este es un primer gran principio para repensar la educación, y para extraer consecuencias sobre la funcionalidad de las escuelas, si es que la siguen teniendo.
Gimeno (2002)
Desde una perspectiva amplia, compleja e integral la educación no requiere una “validación oficial” en tanto que el aprender el mundo es un asunto de desarrollo personal, sin embargo, contexualizando y para los fines a que haya lugar, específicamente hablando de la Educación Formal, en México el Registro de Validez Oficial de Estudios o RVOE es “el acto de la autoridad educativa en virtud del cual se determina incorporar un plan y programas de estudio que un particular imparte, o pretende impartir, al sistema educativo nacional” de acuerdo a lo establecido por la Secretaría de Educación Pública en este país.
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Para empezar resulta importante puntualizar claramente que existe una diferencia conceptual fuerte entre Escuela y Educación, y es que aunque pareciese una afirmación de suma obviedad no lo es tanto, sobre todo en los círculos de la educación formal, esta última es solo una de las formas que puede tomar la educación.
La educación formal es la que ocurre precisamente en las Escuelas, que corresponde al currículum dispuesto por el Estado y cuyas intenciones responden precisamente a éste resulta grave, y sobre ello existen ya muchas reflexiones, una intención de obtener resultados homogéneos y prueba de ello son precisamente las poco recientes pruebas estandarizadas. A propósito de ello lo siguiente:
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